Mit dem Forschungsprojekt „Gestaltung der Lernkulur“ hat das Stadt Wien Kompetenzteam für Problem Based Learning einen Beitrag zur Erforschung und Weiterentwicklung der Methode PBL geleistet. Die nun vorliegende Studie „Abbildung eines Lernsystems zur Gestaltung von Lernkultur“ ist das Ergebnis des von Februar bis Juli 2011 durchgeführten Forschungsprojekts. Die zentralen Fragestellungen dabei waren, wie die Einführung der neuen Lernmethode Problem Based Learning die Wahrnehmung und Haltung zum Lernen bei Studierenden verändert und welche Erkenntnisse für die Gestaltung des Lernens daraus abgeleitet werden können. Die Studie steht hier als Download zur Verfügung.